青少年學(xué)堂選址定在牛皮塘村史館二樓。牛皮塘村史館的前身原是青磚平房書室，后得熱心華僑、鄉(xiāng)親捐資籌建，20世紀(jì)50年代修繕為道隆學(xué)校，內(nèi)置六個(gè)教室六個(gè)年級，高峰時(shí)入讀學(xué)生達(dá)220多人，老師8人，文化底蘊(yùn)深厚。

　　為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，青少年學(xué)堂采用漢代馬鞍式桌凳，內(nèi)部裝修盡量保持原樣，讓孩子們置身于單人單桌的私塾式學(xué)習(xí)環(huán)境。截至目前，已配備投影儀、打印機(jī)和10套漢代馬鞍式桌凳。

　　孩子們在認(rèn)真學(xué)習(xí)

　　學(xué)堂建設(shè)和運(yùn)營需要持續(xù)的資金和人員投入。牛皮塘村駐村第一書記主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、積極作為，帶領(lǐng)駐村團(tuán)隊(duì)和“兩委”干部等投身課堂建設(shè)，在資金方面成功爭取派出單位江門農(nóng)商銀行黨建經(jīng)費(fèi)支持；在師資方面東成鎮(zhèn)選派四位熱心公益的選調(diào)生、黨員志愿者組成值班教師團(tuán)隊(duì)，周一至周四晚開展教學(xué)活動(dòng)；在課程方面，除了作業(yè)的日常輔導(dǎo)，還設(shè)置書法、安全教育、心理輔導(dǎo)等特色課程，力求提高轄區(qū)內(nèi)孩子們的文明素養(yǎng)、道德素養(yǎng)以及知識文化素養(yǎng)。自學(xué)堂開設(shè)以來，參加學(xué)習(xí)的學(xué)生達(dá)1100多人次。

　　舉辦書法培訓(xùn)班

　　為進(jìn)一步提升教育成效，牛皮塘青少年學(xué)堂設(shè)立“三個(gè)制度”。一是考勤制度。建立起學(xué)生信息庫，給每個(gè)學(xué)生都打印姓名牌，每天自覺簽到、打卡，值班教師每周做考勤匯總。截至8月中旬，青少年學(xué)堂在冊學(xué)生36人。二是家訪制度。值班老師和“兩委”干部共同深入孩子家中，向家長反饋孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助家長更加全面地去了解孩子、教育孩子。同時(shí)，定期舉辦家長會，分享優(yōu)秀的家庭教育案例。三是獎(jiǎng)勵(lì)制度。根據(jù)學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)和考試成績評定一二三等獎(jiǎng)，給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，更好地激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

　　經(jīng)過將近一年的探索，青少年學(xué)堂從無到有，教學(xué)活動(dòng)步入正軌，學(xué)生數(shù)量不斷增多，教學(xué)效果初步顯現(xiàn)。經(jīng)家訪情況統(tǒng)計(jì)，上半年經(jīng)常來學(xué)堂學(xué)習(xí)的孩子班級排名平均提升3名次以上，如鄭某圖同學(xué)獲得東成鎮(zhèn)中心小學(xué)頒發(fā)的“最佳進(jìn)步獎(jiǎng)”。

　　牛皮塘村駐村第一書記開展教學(xué)活動(dòng)

　　下一步，青少年學(xué)堂將繼續(xù)堅(jiān)持“因地制宜，以人為本，深入群眾”的理念，爭取更多支持，多措并舉提升軟硬件條件，建好村民“家門口學(xué)堂”，為農(nóng)村青少年點(diǎn)燃希望之火，點(diǎn)亮鄉(xiāng)村教育之光，為鄉(xiāng)村人才振興貢獻(xiàn)力量。