為豐富校園文化生活，營造學生讀書的氛圍，提高學生的普通話和朗誦水平，激發(fā)大家對優(yōu)秀文學作品的學習興趣，給學生展示的舞臺，發(fā)揮學生的特長。在“4.23世界讀書日”來臨之際，恩平市圖書館、恩平市恩城第三小學聯(lián)合舉辦中外經(jīng)典名詩名篇誦讀比賽活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

 

　　一、組織單位

 

　　主辦單位：恩平市圖書館

 

　　協(xié)辦單位：恩平市恩城第三小學

 

　　二、活動主題

 

　　“漫步書林 享受閱讀”

 

　　三、參賽對象

 

　　一至四年級學生

 

　　四、比賽時間

 

　　2016年4月18日下午

 

　　五、比賽地點

 

　　恩平市恩城第三小學操場

 

　　六、比賽規(guī)則

 

　?。ㄒ唬?、每班選1名選手參賽。

 

　?。ǘ⒏鲄①愡x手于4月13日前報誦讀題目及紙質(zhì)版的文章。

 

　　（三）、誦讀內(nèi)容自選（中華美文，美詩，名作名篇，優(yōu)秀經(jīng)典詩詞均可）。要求緊扣主題，形式多樣，精神飽滿，突出個性，注重實效。

 

　?。ㄋ模?、形式創(chuàng)新。誦讀過程中可穿插舞蹈、吟唱、書法等其他藝術(shù)樣式，以進一步提升詩文誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力，感染力。

 

　?。ㄎ澹?、參賽時間：誦讀時間控制為3分鐘左右。

 

　?。①愴樞蛸惽俺楹灈Q定。

 

　　七、評分標準

 

　?。ㄒ唬⒎b整潔得體，精神飽滿，儀表大方。（１分）

 

　?。ǘ⒆髌分黝}鮮明突出，內(nèi)容健康向上。（１分）

 

　?。ㄈ?、朗誦熟練，音質(zhì)音色富有美感和滲透力。（１分）

 

　　（四）、吐字清晰，普通話標準，能很好把握朗誦節(jié)奏。（2分）

 

　?。ㄎ澹?、正確把握誦讀內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能引起觀眾共鳴。（4分）

 

　?。?、誦讀形式富有創(chuàng)意，整體呈現(xiàn)生動，富有表現(xiàn)力（如配以適當樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式的朗誦），能給人耳目一新的感覺。（1分）

 

　　  八、計分辦法

 

　　本次評選采取10分制，保留小數(shù)點后兩位，去掉一個最高分和一個最低分，其余評委分數(shù)的平均分為參賽者最后得分。

 

　　九、獎項設(shè)置

 

　　全校按低中二個年級組，每組評出一等獎3名、二等獎4名、三等獎5名。由組織單位組織評委會進行評獎。分別頒發(fā)榮譽證書和獎品。

 

　　 十、比賽流程

 

　　1、主持人報主持詞。

 

　　2、宣布評分標準。

 

　　3、介紹評委。

 

　　4、正式比賽。

 

　　5、宣布比賽結(jié)果及發(fā)獎。

 

　　 6、結(jié)束有序退場。

 

 

　　恩平市圖書館  

 

恩平市恩城第三小學

 

　　二〇一六年四月八日