為了深化基礎教育課程改革，加強學校、教師的交流學習，提高課堂教學質量，提升教師專業(yè)水平和試題研究能力，近日，恩平市教育局教師發(fā)展中心和順德容桂“邱志剛數(shù)學名師工作室”在年樂夫人學校開展了“跨區(qū)同課共切磋，異構競躍綻異彩” 為主題的教研活動。順德區(qū)教育發(fā)展中心數(shù)學教研員遠勛平、恩平市教師發(fā)展中心馮惠蘭現(xiàn)場指導，順德容桂“邱志剛名師工作室”團隊、恩平市初中數(shù)學科組長、九年級數(shù)學備課組長參與本次活動。

本次活動的課堂展示還進行網絡高清現(xiàn)場直播，這次直播觀看達5600多人次，讓全市老師都能大飽眼福，享受優(yōu)質的教育資源，促進學校之間師資的均衡發(fā)展。

第一節(jié)是由順德教師彭渭榮執(zhí)教的《切線長的定理》。彭渭榮教學經驗豐富，以問題為驅動，注重探究結論的形成過程，學生們參與度很高，是一堂精彩、高效的課堂。

第二節(jié)由教師陳帆執(zhí)教的《切線的證明與計算》。陳帆設計巧妙，借助幾何畫板，通過變式訓練解決難題，設計的問題層層深入，課堂形式多樣化，既有學生的講解，又有學生思維的開拓，是一堂有深度的課堂。

第三節(jié)是年樂夫人學校教師吳小娜執(zhí)教的《切線長的定理》，吳小娜以小組合作學習為主線，以導學案為載體，設置了小組合作形成概念，小組合作得出定理，小組合作拓展定理等活動，充分展示出年樂夫人學校“小組合作+導學案”的課堂改革教學模式。

       下午的評課活動，先由恩平市教師發(fā)展中心數(shù)學教研員馮惠蘭做活動小結，馮惠蘭希望恩平市全體初中數(shù)學老師認真學習、認真總結。接著，順德區(qū)邱志剛名師工作室主持人邱志剛對上午三節(jié)課進行精彩專業(yè)的點評，他充分肯定三位老師的精彩課堂，他表示這次跨區(qū)教研活動，能為兩地數(shù)學老師提供一個良好的交流學習平臺，使教師在教學上互相學習，取長補短，達到了共同進步的目的。

最后，順德區(qū)教育發(fā)展中心數(shù)學教研員遠勛平以《基于核心素養(yǎng)下的中考數(shù)學命題趨勢分析及復習思考》為題給與會教師進行分享，遠勛平從“研究政策，把握方向，明確導向不偏離”、“撰寫指南、宣講指南、備考要規(guī)范研討要扎根”、“研究考題、命制試題、解讀考題導向教學”三個角度對中考備考提供明確的指導方向，在場的教師都紛紛表示收獲甚多。

本次教研活動促進了恩平與順德的交流與合作，直播實現(xiàn)了優(yōu)質資源共享，拓寬教育教研的新渠道，推動了恩平初中教研活動的進一步發(fā)展。