現(xiàn)在二胎政策放開，請產(chǎn)假的教師增多，產(chǎn)假時間又延長。學(xué)校面臨一個棘手的問題：若某教師休產(chǎn)假，誰來上課？教育是一個特殊的行業(yè)，某一學(xué)科不能長期不授課而讓學(xué)生自習(xí)。那就需要請代課老師，目前代課老師的費用每月在2000-3000元，從教育公用經(jīng)費中列支。但是，請一個代課老師不容易，尤其是高中階段更難，高中學(xué)校更多是安排在崗的教師代課。按規(guī)定，產(chǎn)假的工資照發(fā)，在崗教師代課費用目前從績效工資中開支，而學(xué)校績效工資總數(shù)不變，結(jié)果削減了其他教師的績效工資，代課費也只能十幾元一節(jié)，挫傷了在崗代課的工作積極性，教師隊伍產(chǎn)生負(fù)面情緒，影響教育教學(xué)質(zhì)量的提升。建議：應(yīng)該出臺相應(yīng)措施，設(shè)立專項基金，解決因產(chǎn)假產(chǎn)生代課費問題，而安排在崗老師代課的費用不適宜在績效工資中列支，應(yīng)參考代課教師工資支出渠道，解決因產(chǎn)假安排在崗老師代課的費用問題。