江門市教育局：

　　《關于做好黨外人士意見建議的研究、采納、落實及反饋工作的通知》收悉。經(jīng)研究，現(xiàn)就序號4建議“關于創(chuàng)建大灣區(qū)僑鄉(xiāng)文化研學旅行教育基地的建議”回復如下：

　　一、恩平市文化研學旅行開發(fā)基本情況

　　研學旅行是研究性學習和旅行體驗相結合的一種校外教育活動，是文化旅游產(chǎn)業(yè)的重要組成部分。江門具有豐富的僑鄉(xiāng)文化研學資源，開發(fā)研學旅行具有堅實的基礎，前景廣闊，對促進僑鄉(xiāng)教育事業(yè)和文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有重要意義和作用。

　　我市文化底蘊深厚，文化研學開發(fā)具有良好的基礎條件。一是華僑名人輩出，擁有“中國航空之父”馮如、杰出女飛行家張瑞芬等華僑歷史名人及其故居資源。二是紅色革命文化厚重，擁有朗底廣東人民抗日解放軍司令部舊址、圣堂鎮(zhèn)水塘村紅色教育基地、吳有恒故居、天村第一黨支部舊址、三老紀念亭等革命遺址。三是傳統(tǒng)文化多彩，擁有歇馬舉人村、云禮石頭村等古村落，茶坑石雕刻技藝、恩平民歌、恩平瀨粉制作技藝、恩平燒餅制作技藝等多項非物質文化遺產(chǎn)。四是自然資源豐富，擁有地熱國家地質公園、溫泉景區(qū)、摩崖石刻、花海世界等自然、歷史科普景觀點。近年來，研學旅行越來越受親子、學生、學者等群體追捧，我市緊跟當前旅游發(fā)展熱點，依托豐富的文化旅游資源，積極開發(fā)研學旅游產(chǎn)品，并加強宣傳推介和市場開拓，取得一定成效。

　　二、恩平市文化研學旅行開發(fā)工作措施

　?。ㄒ唬┱衔幕Y源，創(chuàng)建一批研學旅行基地。

　　為充分利用我市豐富的華僑文化、紅色文化、傳統(tǒng)文化和自然等資源，配合江門市創(chuàng)建全國中小學生僑鄉(xiāng)文化研學旅行教育基地，我市積極組織各旅游企業(yè)創(chuàng)建申報江門市中小學生研學實踐教育基（營）地，開發(fā)建設一批具有一定規(guī)模，具備中小學生研學實踐教育活動組織、課程和線路研發(fā)、接待、學習實踐和協(xié)調(diào)服務功能的傳統(tǒng)文化教育基地、革命傳統(tǒng)教育基地和自然生態(tài)教育基地。目前我市首批成功創(chuàng)建的單位有“恩平恩州奇石文化研學基地”、“花海歡樂世界研學旅行營地”?；êg樂世界被評為廣東省中小學生研學基地。

　?。ǘ┘訌娰Y源整合，開發(fā)一批研學旅行精品線路。

　　我市充分發(fā)揮旅游協(xié)會的組織協(xié)調(diào)、市場要素整合資源的優(yōu)勢，以江門市教育局在全市開展江門市中小學生研學實踐教育基（營）地創(chuàng)建活動為契機，將各種青少年的校外活動與我市文化研學旅行相結合，聯(lián)合有關部門和旅游企業(yè)，開發(fā)“航空科技研學實踐活動”、“重走紅色革命路愛國主義實踐活動”、“傳承僑鄉(xiāng)革命精神愛國主義研學活動”、“‘快樂體驗、健康成長’戶外實踐活動和“青少年戶外素質拓展活動”等一批研學旅行線路。通過校園的春游、秋游以及夏令營方式，組織青少年學生到我市旅游生態(tài)園及紅色文化景點開展活動，進行紅色教育，推動我市旅游業(yè)發(fā)展。結合地熱溫泉、生態(tài)資源、特色農(nóng)產(chǎn)品、航空文化、歷史人文等，針對不同季節(jié)推介最優(yōu)特色旅游線路。去年，我市開發(fā)的“溫泉生態(tài)鄉(xiāng)村游”被認定為廣東省首批鄉(xiāng)村旅游精品線路。今年7月，由我市推薦的“江門市恩平山水林廊”線路成功入選廣東省森林旅游特色線路。文化研學旅行已成為我市旅游業(yè)的新增長點。

　?。ㄈ┐龠M學游結合，組織一批研學實踐活動。

　　為促進旅游新業(yè)態(tài)發(fā)展，促進學游結合，我市積極組織系列研學實踐活動，通過集體旅行的方式開展研究性學習和旅行體驗相結合的校外教育活動。去年，我市旅游協(xié)會組織舉辦以弘揚馮如精神和航空體驗為主題的2019年恩平市小學生航空科技研學實踐活動、航空科技夏令營活動以及2019革命廉潔教育研學之旅、2019鄉(xiāng)村教育研學之旅、2019地熱國家地質公園研學之旅等主題內(nèi)容多樣、體驗性強的研學旅行活動，獲得良好的教育效果和旅游市場反響。我市教育局于2019年組織全市13000多名學生開展研學實踐活動，主要通過前往方壽林中小學綜合實踐基地參觀交通安全展示廳、禁毒教育基地、生命健康安全體驗館、模擬法庭等主題展館，對學生進行安全、禁毒、法治宣傳教育等，促進學生素質全面發(fā)展。2020年暑假，組織全市鄉(xiāng)村學校少年宮共600多名學員、家長、黨員教師代表開展“扣好人生第一?？圩印毖袑W實踐活動，通過主題班（團隊）會、專題講座、重溫入團入隊誓詞、勞動實踐、參觀學習等思政活動，對學生開展理想信念教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生命教育、心理健康教育等，使學生形成良好的思想品德和行為習慣，促進學生綜合素質提升，推動了教育事業(yè)發(fā)展。

　　三、我市文化研學旅行開發(fā)存在的問題

　　一是研學旅行市場中的產(chǎn)品銷售趨于單一。當前我市研學旅行產(chǎn)品仍然以面向中小學等教育機構為主，未形成旅行社、景區(qū)和網(wǎng)上旅游平臺協(xié)同運作的局面。二是研學旅游專業(yè)人才相對匱乏，組織模式大多是學校依托校外教育機構或旅行社開展，出行主要由導游帶隊教師隨行的方式進行，存在著專業(yè)性不足的問題。三是研學旅行市場發(fā)展不成熟，部分研學旅行產(chǎn)品未能有效體驗其研學價值，導致研學旅行無法滿足大眾的需求。四是宣傳推介不足，各類研學旅行產(chǎn)品知名度不高。五是研學活動受地域限制，暫時局限于恩平本地，未能整合周邊市區(qū)及港澳海外等資源。

　　四、下一步文化研學旅行開發(fā)思路

　　一是注重研學人才培養(yǎng)，加強與教、研等機構合作，定期開展培訓活動，提升文化研學旅行導游和講解人員的專業(yè)水平。二是繼續(xù)積極申報創(chuàng)建文化研學旅行基地，加強整合周邊市區(qū)及港澳的資源，創(chuàng)建一批設施更完備、實踐和教育功能更完善的文化研學旅行基地，并適當提供免費參觀或優(yōu)惠政策。三是加強文化研學旅行產(chǎn)品線路的設計策劃，深入研究和發(fā)掘研學旅行點的科普教育價值，改變文化研學旅行產(chǎn)品學習特性不明顯，“多旅少學”“只旅不學”等問題。四是加強宣傳推介，有重點地在各類媒體、宣傳資料中推介我市文化研學旅行的特色產(chǎn)品，打造文化研學旅行品牌。

　　專此函達。

　　恩平市人民政府辦公室

　　2020年9月9日